Séminaire international des LéA et des réseaux partenaires libanais et québécois J4

Pendant cette quatrième journée du séminaire international, nous avons visité deux LéA pour y rencontrer différents acteurs participant au projet du LéA. En matinée, nous nous sommes rendus à l’école élémentaire Jules Ferry à Villeurbanne pour visiter le LéA École Jules Ferry. Après une présentation du projet de recherche par Jean-Paul Filiod, correspondant recherche du LéA, nous avons été amenés à vivre des ateliers d’éducation musicale avec des enseignants et des élèves. À la suite de ces ateliers d’écoute et de création musicale, un repas en groupe a permis d’échanger sur le projet et sur ce qui avait été vécu. Il est envisagé que des classes des écoles québécoises, libanaises et françaises puissent vivre des activités d’éducation musicale en réseau.

En après-midi, nous avons visité le collège Henri Barbusse de Vaulx-en-Velin pour rencontrer les acteurs du LéA REP+ Barbusse. Ce LéA porte sur les liens entre l’école et la famille pour permettre aussi bien aux parents qu’aux enseignants de mieux comprendre les expériences vécues par les élèves dans la classe. Nous avons eu la chance d’échanger avec  Dominique Lahanier-Reuter, la correspondante recherche, Naima Longeon, la correspondante LéA, quelques enseignants et quelques parents.

La journée s’est terminée par une promenade dans le Vieux Lyon et sur la presqu’île de Lyon.

Article rédigé par Marie-Pier Forest, doctorante en éducation, Québec.

“Une journée extrêmement riche ! Des rencontres de personnes accueillantes, engagées et stimulantes ! Des enfants enjoués et curieux ! Des échanges et opportunités de collaboration futures ! Bref, une quatrième journée qui a permis de faire de belles découvertes.”

Caroline Leroux, conseillère pédagogique au Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay, Québec.

Retrouvez les articles du blog sur le séminaire international des LéA 2021 :

• Présentation du séminaire international
• Journée1, lundi 15 novembre
• Journée 2, mardi 16 novembre
• Journée 3, mercredi 17 novembre
• Journée 5, vendredi 19 novembre
• Synthèse de la journée d’étude internationale