JenDo : un jeu numérique pour développer les compétences à s’orienter et le pouvoir d’agir
Les travaux menés à l’INRP dans le cadre de l’accompagnement–recherche du projet Pairform@nce, dans le LéA Germaine Tillion de Saint-Bel, et dans l’équipe EducTice, ont soutenu l’engagement de chercheurs sur la problématique de l’orientation active des élèves. Dans leur prolongement, une équipe s’est engagée dans le projet de l’incubateur académique de l’académie de Lyon. Les travaux menés dans ce cadre ont abouti à la conception du prototype d’un jeu pour l’orientation : JenDo City.
Ces travaux vont se conclure par l’organisation d’un séminaire académique qui se tiendra le 1er décembre 2021.
Un chapitre d’ouvrage est également paru :
Loisy, C. et Aldon, G. (2021). Compétences à s’orienter et pouvoir d’agir. Un jeu numérique pour les développer. Dans M. Bangali, Ph. Jacquin, et L. Sovet (dir.), Compétences à s’orienter : de la théorie à la pratique (p. 97-124). Bruxelles, Mardaga.
ISBN numérique : 9782804720711
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Catherine LOISY (20 octobre 2021). JenDo : un jeu numérique pour développer les compétences à s’orienter et le pouvoir d’agir. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 17 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tn71
