L’AUTONOMIE EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES

Au printemps 2020, Le travail en distanciel s’est imposé et a révélé le manque d’autonomie de certains élèves. Souvent perçue comme un préalable, cette attitude peut, et doit peut-être, s’envisager comme un objectif d’apprentissages.

Comment développer concrètement l’autonomie des élèves en synergie avec la responsabilité ?

Nous présentons ici une infographie qui expose des outils, et leur mise en cohérence, pour faire de l’autonomie et de la responsabilité des objectifs d’apprentissages dans le contexte des pédagogies coopératives. En partenariat avec Sylvain Connac et Bruno Robbes.

Version téléchargeable ici:INFOGRAPHIE AUTONOMIE EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES

(Les liens en bleu renvoient à un descriptif plus précis)

Lien vers le blog des classes coopératives

REYNAUD Laurent


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