Retour sur les catégories de compréhension établies
Fin janvier, les enseignants du LéA Le Corbusier ont retrouvé les chercheurs associés au projet pour revenir sur les catégories de compréhension établies.
Les analyses des chercheurs ont permis d’affiner le classement des textes d’élèves et de modifier certaines catégories établies.
Cette réunion de travail a permis également de dégager de nouveaux questionnements pour poursuivre le travail engagé dans le LéA.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
camsellem (11 février 2020). Retour sur les catégories de compréhension établies. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 14 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tn38
