Retour sur les catégories de compréhension établies

Fin janvier, les enseignants du LéA Le Corbusier ont retrouvé les chercheurs associés au projet pour revenir sur les catégories de compréhension établies. 

Les analyses des chercheurs ont permis d’affiner le classement des textes d’élèves et de modifier certaines catégories établies. 

Cette réunion de travail a permis également de dégager de nouveaux questionnements pour poursuivre le travail engagé dans le LéA.


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