LéA PhAnCh vendredi 31 janvier 2020

Ce matin un bon nombre des membres de notre groupe de recherche a travaillé à définir les objectifs de notre future séquence de cours de physique en anglais qui aura certainement lieu au début de la prochaine année scolaire. Comment équilibrer la part de la langue anglaise et la part de la science physique dans la séquence? Comment créer des activités pédagogiques ancrées dans le programme officiel des élèves ciblés? Quel temps attribuer à la vidéo qui nous servira de support? Voici quelques exemples des questions qui nous ont préoccupés aujourd’hui. En photo: Carole Le Hénaff qui codirige notre LéA avec Alain Jameau,


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