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Étiqueté : Formation – travail enseignant

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Séminaire de la Chaire Unesco « Former les enseignants au XXIème siècle » Rendre le travail formateur : témoignage du LéA Triolet de Vénissieux

Jeudi 26 et vendredi 27 mars 2015 s’est tenue la Conférence de la Chaire Unesco « Former les enseignants au XXIème siècle » à l’Ecole normale Supérieure de Lyon. Dans le cadre d’une Table ronde animée par Patrick Picard, l’équipe...

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Réunion du LéA Joliot-Curie : méthodologie de suivi des ressources mobilisées par les enseignants pour leur classe

Vendredi 30 janvier, l’ensemble des membres du groupe s’est réuni sur le site du lycée pour faire le point sur les travaux menés dans les trois disciplines : mathématiques, anglais et physique-chimie. Beaucoup de données (vidéos de classes, entretiens filmés,…) ont...

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EvaCoDICE dans le bulletin Recherche IFE

Le LéA EvaCoDICE est présenté dans le bulletin de la Recherche de l’IFE de  décembre 2013. L’article présente les membres du LéA, les objectifs, les modalités de travail (avec deux photos) et le point de vue des enseignants à la...

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LéA Parc-Chabrières et projet européen FaSMEd

Après avoir été partenaire du projet Comenius EdUmatics qui concernait l’enseignement des mathématiques avec les technologies, le LéA Parc-Chabrières élargit son implication en participant avec l’IFÉ au projet de recherche FaSMEd (Improving progress for lower achievers through Formative Assessment in...

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Appel à communication : colloque LCF-Icare

Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis? Université de La Réunion, Equipe LCF-Icare, ESPE, 28-29-30 avril 2014. Initié par Louis Not puis repris et développé par Yves Lenoir, le concept d’intervention éducative est défini dans ses grandes...