Archive du mois : février 2021

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Web-radio : La vaccination en question : une approche de l’enseignement des sciences par les Questions Socialement Vives (QSV) !

Il faut dire que les questions socialement vives sont extrêmement complexes à aborder et de surcroît avec de jeunes élèves car elles font apparaître que, contrairement à ce que l’on pense généralement, certaines réponses apportées par les sciences évoluent avec le temps....

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MÉLOMAP, un outil est né au LéA Jules Ferry

Freinée par la crise sanitaire, l’équipe de recherche MUSEXPEM s’était retrouvée avec enthousiasme pour un séminaire de rentrée fin août 2020. Emportée par son élan, entrant dans sa troisième année de travail, elle avait décidé de se retrouver au complet,...

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Les Questions Socialement Vives : Un outil pour l’enseignement ?

Définition : Nous proposons de nommer “question socialement vive” une question qui prend une forme scolaire et qui possède plusieurs caractéristiques ci-dessous : Elle est vive dans la société : interpelle les pratiques des acteurs scolaires et renvoie à leurs représentations...

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Rendez-vous des LéA du 20/01/2021 : Organisation du travail collaboratif dans un projet de LéA

Le 20 janvier dernier, près de cinquante personnes se sont retrouvées, à distance, pour le premier Rendez-vous des LéA. Acteurs des LéA (enseignants, formateurs, chercheurs, parents d’élèves), mais aussi membres du réseau des LéA (référents, membres du comité de pilotage,...

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La formation au coeur des LéA

Le LéA TEC (Traces écrites école-collège en Terres de Lorraine) est  évoqué dans le cadre de la conférence de comparaison internationale sur la formation continue et le développement professionnel des enseignants. Notre LéA a l’honneur d’être nommé parmi les projets...

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Symposium international – Université d’Ottawa et École normale supérieure de Lyon.

Les membres de la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa et de l’École Normale Supérieure de Lyon vous convient à un symposium portant sur l’apport de la recherche à la formation professionnelle des enseignantes et enseignants : Regards croisés sur la...

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Séminaire de rentrée des LéA 2020 – Compte-rendu de l’atelier « Outiller les pratiques collaboratives en distanciel, entre les temps de travail en présentiel »

Lors du Séminaire de rentrée des LéA 2020, une quarantaine de personnes ont participé à l’atelier Outiller les pratiques collaboratives en distanciel, entre les temps de travail en présentiel, préparé et animé par Nathalie Flipo, Sophie Joffredo-Le Brun et Michèle...

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