Catégorie : Réussite éducative

0

LéA Feyder : LA CLASSE PUZZLE ET L’ENRÔLEMENT SCOLAIRE

Comment se motiver ? Comment avoir envie de travailler sur un sujet qui ne nous intéresse pas à première vue ? Comment être exigeant avec son travail quand on n’a pas envie de travailler ? Beaucoup de questionnements sans réponses évidentes, une certitude se dessine tout de même : les autres semblent pouvoir jouer un rôle. Ainsi, il s’agit d’incarner le “tous capables” où chacun, en se sentant responsable par rapport au groupe, se sent capable, utile et à égalité.

0

Ouvrage Anniversaire : Les 10 ans du Réseau LéA

Réjane Monod-Ansaldi (responsable scientifique du réseau LéA jusqu’en 2020), Catherine Loisy et Brigitte Gruson, toutes trois engagées dans le réseau LéA depuis sa conception (2011) vous présentent l’ouvrage des 10 ans dont elles sont éditrices : “Le réseau des lieux...

1

Décider ensemble : ça s’apprend – LéA Classes coopératives Feyder

Par Laurent Reynaud et Tiphaine Beaslay, professeur.e.s au lycée Jacques Feyder d’Épinay sur Seine   “ L’intelligence c’est la socialité intériorisée ” Henri Wallon   CONSTAT Témoignage d’un instant de classe Mercredi, il est 12h05, la sonnerie va bientôt retentir...

0

Léa 2 TEM – toujours en recherche !

Suite à l’expérience de la première année, nous avons pris la décision de combiner les temps d’observations/co-intervention et les temps de réflexion commune. Cette décision vise la réduction du temps écoulé entre les observations et les échanges, et contribue à...

1

INSTITUER LE COLLECTIF DANS UN GROUPE

Construire le collectif est un enjeu sociétal nécessaire qui fait sens mais qui n’est pas spontané. Le collectif ne se résume pas simplement à une juxtaposition d’individus mais sous entend un échange et une co-construction où les avis de chacun...

1

L’AUTONOMIE EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES

Au printemps 2020, Le travail en distanciel s’est imposé et a révélé le manque d’autonomie de certains élèves. Souvent perçue comme un préalable, cette attitude peut, et doit peut-être, s’envisager comme un objectif d’apprentissages. Comment développer concrètement l’autonomie des élèves...

1

LA SITUATION PROBLÈME EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES

LA SITUATION PROBLÈME EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES Par Laurent Reynaud, professeure des SVT au lycée Jacques Feyder d’Épinay sur Seine Blog des classes coopératives abordées dans cet article: https://feydercoop.wordpress.com/ Le travail de recherche engagé sur les classes coopératives du lycée Jacques...

0

Quelques nouvelles de Grigny !

Mardi 28 janvier : nous nous sommes réunis pour différentes raisons : finalisation de l’article que nous avons écrit pour les cahiers pédagogiques. débriefing de la venue des parents au collège le samedi 18 janvier. les classes ouvertes à venir...

0

Le Numérique pour la Persévérance – 26 et 27 juin 2020, INSPE Bordeaux

Ce colloque se déroulera au coeur de la RoboCup 2020, avec laquelle des synergies seront favorisées. Les chercheurs sont invités à proposer leurs contributions, dans les domaines sciences de l’éducation, des sciences informatique et robotique, des sciences de l’information et...

0

Samedi 18 janvier 2020 – Accueil des parents au collège Sonia Delaunay de Grigny (91)

Samedi 18 janvier 2020, nous avons accueilli une cinquantaine de parents au collège Sonia Delaunay de Grigny dans le cadre du projet du LéA autour de la relation Ecole-famille et autonomie. Les parents ont donc répondu présents en grand nombre...

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search