Catégorie : Ressources pour l’enseignement

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La Fabrique des LéA 2018 – PARCOURS D’ÉTUDE ET DE RECHERCHE DANS LE CADRE DES PROGRAMMES DE MATHÉMATIQUES DU COLLÈGE (p86-87)

Avec l’arrivée prochaine de La Fabrique des LéA, catalogue listant les ressources produites et transposables de chaque LéA, nous vous proposons un rappel sur les ressources qui avaient intégré ce catalogue dans la dernière édition 2018. LéA Marseilleveyre En 2015, une...

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La Fabrique des LéA 2018 – ENSEIGNER LE CALCUL NUMÉRIQUE ET LITTÉRAL AU COLLÈGE (p80-81)

Avec l’arrivée prochaine de La Fabrique des LéA, catalogue listant les ressources produites et transposables de chaque LéA, nous vous proposons un rappel sur les ressources qui avaient intégré ce catalogue dans la dernière édition 2018. LéA Réseau de collèges Martin...

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La Fabrique des LéA 2018 – MATHÉMATIQUES ÉLÉMENTAIRES POUR L’ÉCOLE (p70-71)

Avec l’arrivée prochaine de La Fabrique des LéA, catalogue listant les ressources produites et transposables de chaque LéA, nous vous proposons un rappel sur les ressources qui avaient intégré ce catalogue dans la dernière édition 2018. LéA Réseau ACE Ecoles Bretagne...

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La Fabrique des LéA 2018 – RÉSEAU ANIMATION ET PILOTAGE PÉDAGOGIQUES DES ETABLISSEMENTS (p62-63)

Avec l’arrivée prochaine de La Fabrique des LéA, catalogue listant les ressources produites et transposables de chaque LéA, nous vous proposons un rappel sur les ressources qui avaient intégré ce catalogue dans la dernière édition 2018. LéA analyse du travail de proviseurs...

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La Fabrique des LéA 2018 – CONSTRUIRE UN CODE, PRODUIRE ET MOBILISER DES SIGNES DANS LE CYCLE MATERNEL (p26-27)

Avec l’arrivée prochaine de La Fabrique des LéA, catalogue listant les ressources produites et transposables de chaque LéA, nous vous proposons un rappel sur les ressources qui avaient intégré ce catalogue dans la dernière édition 2018. LéA département de la Côte...

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LA BOUCLE EVALUATIVE : POUR EVALUER SANS DECOURAGER

La boucle évaluative expérimentée invite l’enseignant à faire d’une pierre deux coups : économiser son temps dans le traitement des copies d’évaluation formative et adopter une posture de lâcher prise en transférant les conseils de progression au groupe et aux échanges entre pairs.

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Modification du planning des séminaires CrAC

Vous avez participé ou vous êtes intéressés par les séminaires du Creuset d’Analyse des recherches Collaboratives (CrAC) organisés par le pôle interface et incubation de l’IFE-ENS de Lyon. La date du 9 janvier 2020 est annulée. Ainsi tous les séminaires sont...

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APPRENDRE A TRAVAILLER EN GROUPE

Les classes coopératives du lycée Jacques Feyder postulent que la coopération entre pairs n’est pas une modalité de travail spontanée. En effet, l’injonction à travailler en groupe ou la disposition des tables ne permettent pas l’émergence d’un travail collectif bénéfique...

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Les LéA au REFER à Québec

Les LéA étaient présents au colloque annuel du REFER qui se tenait à Québec les 20-21 et 22 mars dernier. Le Rendez-vous des Écoles Francophones En Réseau (REFER), un organisme à but non lucratif soutenu par divers partenaires, dont le...

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Une belle journée au séminaire final du projet PREMaTT !

Ce mercredi 9 janvier 2019, j’ai passé la journée au séminaire du projet Penser les Ressources de l’Enseignement des Mathématiques dans un Temps de Transitions (PREMaTT) , projet financé dans le cadre de l’Institut Carnot de l’éducation Auvergne Rhône Alpes...