Catégorie : Formation – Travail Enseignant

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LéA ELiAN : Pas de plénières mais des webinaires !

Depuis mars 2020, les travaux du LéA ELiAN Confluence – territoire Lyon-Loire sont fortement pénalisés par le contexte sanitaire : pas facile de faire de la recherche collaborative dans les « nouveaux espaces d’apprentissage » quand ceux-ci sont fermés !...

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Journée de rencontre au LéA DuAL

Gilles Aldon, pour le LéA DuAL – Du cycle 3 au lycée, Lyon Cette journée de rencontre s’adresse à tous les professeurs, formateurs, chercheurs intéressés par les travaux autour du rôle des problèmes dans l’enseignement des mathématiques. Nous proposerons de...

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La formation au coeur des LéA

Le LéA TEC (Traces écrites école-collège en Terres de Lorraine) est  évoqué dans le cadre de la conférence de comparaison internationale sur la formation continue et le développement professionnel des enseignants. Notre LéA a l’honneur d’être nommé parmi les projets...

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Symposium international – Université d’Ottawa et École normale supérieure de Lyon.

Les membres de la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa et de l’École Normale Supérieure de Lyon vous convient à un symposium portant sur l’apport de la recherche à la formation professionnelle des enseignantes et enseignants : Regards croisés sur la...

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Webinaire public de recherche : Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants (2021)

Ouverture du webinaire public de recherche 2020-21 « Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants – entre prescriptions institutionnelles et auto-formation entre pairs » Laboratoire EMA / INSPE de l’académie de Versailles / CYU Cergy Paris...

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Rencontre internationale des LéA – Le LéA de Grigny Delaunay à l’honneur

Nous avons présenté avec les chercheurs la relation Ecole-Familles durant le confinement. échange avec les parents : téléphone, sms. accompagnement pour l’usage du numérique pour l’Ecole à la maison. Vous pouvez :– visionner la conférence via ce lien : https://youtu.be/qgCOr2vNrE0–...

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L’AUTONOMIE EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES

Au printemps 2020, Le travail en distanciel s’est imposé et a révélé le manque d’autonomie de certains élèves. Souvent perçue comme un préalable, cette attitude peut, et doit peut-être, s’envisager comme un objectif d’apprentissages. Comment développer concrètement l’autonomie des élèves...

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APPRENDRE A AIDER ET A DEMANDER DE L’AIDE

  APPRENDRE À AIDER ET À DEMANDER DE L’AIDE – Un exemple au lycée – Par Fanny DURAND-RAUCHER, professeure de physique chimie au lycée Jacques Feyder d’Épinay sur Seine Blog des classes coopératives abordées dans cet article: https://feydercoop.wordpress.com/   Les...

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Quelques nouvelles de Grigny !

Mardi 28 janvier : nous nous sommes réunis pour différentes raisons : finalisation de l’article que nous avons écrit pour les cahiers pédagogiques. débriefing de la venue des parents au collège le samedi 18 janvier. les classes ouvertes à venir...

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Construire et mettre en place un outil d’évaluation et/ou d’autoévaluation des apprentissages dans les ateliers technologiques

La première action du LéA ENILVEA consiste à construire et expérimenter un nouvel outil d’évaluation et/ou d’autoévaluation des apprentissages réalisés dans les ateliers pour la formation de BTS Sciences et techniques de l’alimentation (STA), par la voie scolaire et la...

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