Catégorie : Citoyenneté

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L’enseignement d’une géographie prospective des territoires de proximité dans le Nord-Pas de Calais

L’action réinterroge les contenus des programmes de géographie, de manière à ancrer les pratiques de classe dans une pédagogie active et les centrer sur un objectif citoyen. La priorité a tout d’abord été d’amener les élèves à travailler l’« habiter » ou...

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Le lycée Camus de Nantes cherche un chercheur pour collaborer

Le lycée d’enseignement général et technologique Albert Camus de Nantes mène un projet dont l’objectif est de développer les compétences psychosociales des élèves pour favoriser leur réussite scolaire et sociale. Les travaux se déroulent dans le cadre de l’aide personnalisée...

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Deuxième phase de travail au LéA Barnier

Après une première étape consacrée à la résolution de problèmes, la deuxième partie du travail de recherche s’axe autour du thème “Mathématiques et Citoyenneté” avec une question primordiale : “Comment donner du sens aux mathématiques en classe ?”. La dernière...

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Appel à communication : colloque LCF-Icare

Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis? Université de La Réunion, Equipe LCF-Icare, ESPE, 28-29-30 avril 2014. Initié par Louis Not puis repris et développé par Yves Lenoir, le concept d’intervention éducative est défini dans ses grandes...