Catégorie : Citoyenneté

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La Fabrique des LéA – Jeu Clim@ction

LéA Lycée Germaine Tillon & LéA Paul Valery Clim@ction est un jeu multi-joueurs sur le développement durable et les énergies, qui vise à développer les compétences citoyennes des élèves, en les sensibilisant aux conséquences néfastes du changement climatique. Les élèves...

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Un projet de nouveau Lycée dans l’académie de Clermont cherche des chercheurs pour construire un LéA

Le nouveau lycée qui doit ouvrir à l’horizon 2020 à Clermont Ferrand naîtra de la fusion des lycées professionnels Marie Curie et Camille Claudel, et portera une forte dimension expérimentale. Il s’organisera autour d’un centre de de connaissances et de culture,...

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Les acteurs de nos LéA bougent : une HDR dans le LéA Égalité à Baggio

Caroline DESOMBRE, correspondante IFÉ du LéA Egalité à Baggio et responsable de la recherche de ce LéA, a présenté ses travaux en vue de son HDR (Habilitation à diriger des Recherches) le jeudi 24 novembre 2016 à l’Université Lille 3 :...

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L’enseignement d’une géographie prospective des territoires de proximité dans le Nord-Pas de Calais

L’action réinterroge les contenus des programmes de géographie, de manière à ancrer les pratiques de classe dans une pédagogie active et les centrer sur un objectif citoyen. La priorité a tout d’abord été d’amener les élèves à travailler l’« habiter » ou...

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Le lycée Camus de Nantes cherche un chercheur pour collaborer

Le lycée d’enseignement général et technologique Albert Camus de Nantes mène un projet dont l’objectif est de développer les compétences psychosociales des élèves pour favoriser leur réussite scolaire et sociale. Les travaux se déroulent dans le cadre de l’aide personnalisée...

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Deuxième phase de travail au LéA Barnier

Après une première étape consacrée à la résolution de problèmes, la deuxième partie du travail de recherche s’axe autour du thème “Mathématiques et Citoyenneté” avec une question primordiale : “Comment donner du sens aux mathématiques en classe ?”. La dernière...

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Appel à communication : colloque LCF-Icare

Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis? Université de La Réunion, Equipe LCF-Icare, ESPE, 28-29-30 avril 2014. Initié par Louis Not puis repris et développé par Yves Lenoir, le concept d’intervention éducative est défini dans ses grandes...

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