Catégorie : Thèmes de recherche

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Le collège Pailleron retourne sur Mars !

Notre équipe LéA a subi de nombreuses transformations pendant l’été. Nos astronautes-coordinateurs, Florian Hauss et Marjorie Bessonies, ont changé d’orbite. Florian a migré vers le Sud à Toulouse et Marjorie vers le Nord à Sarcelles. Severine Nardou, Florence Augustin, Aurélie...

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Les LéA au CRIFPE 2021 – Montréal

Trajectoire de développement professionnel d’une professeure engagée dans le réseau des LéA  Autour de la notion de « trajectoire de développement »  Le développement professionnel est posé comme le processus d’apprentissage du métier et il est étudié avec un ancrage en psychologie...

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Séminaire international des LéA et des réseaux partenaires libanais et québécois, 15 au 19 novembre 2021

Le réseau des LéA recevra du 15 au 19 novembre des membres du Réseau des LéAL, lieux d’éducation associés au Liban de l’Université libanaise de Beyrouth, et des membres de l’Équipe Partenariat recherche-pratique en éducation associée au Consortium Régional de Recherche...

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LéA Argote : premiers pas dans le collège modulaire, de la recherche au réel.

Vincent Dufau, pour le LéA Collège Daniel Argote – Orthez, Bordeaux Les élèves du collège Daniel Argote ont fait ce lundi leurs premiers pas dans le collège modulaire.Le travail de recherche intervention que nous menons dans le cadre du Léa...

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LéA ELiAN : Pas de plénières mais des webinaires !

Depuis mars 2020, les travaux du LéA ELiAN Confluence – territoire Lyon-Loire sont fortement pénalisés par le contexte sanitaire : pas facile de faire de la recherche collaborative dans les « nouveaux espaces d’apprentissage » quand ceux-ci sont fermés !...

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Journée de rencontre au LéA DuAL

Gilles Aldon, pour le LéA DuAL – Du cycle 3 au lycée, Lyon Cette journée de rencontre s’adresse à tous les professeurs, formateurs, chercheurs intéressés par les travaux autour du rôle des problèmes dans l’enseignement des mathématiques. Nous proposerons de...

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LéA Feyder : LA CLASSE PUZZLE ET L’ENRÔLEMENT SCOLAIRE

Comment se motiver ? Comment avoir envie de travailler sur un sujet qui ne nous intéresse pas à première vue ? Comment être exigeant avec son travail quand on n’a pas envie de travailler ? Beaucoup de questionnements sans réponses évidentes, une certitude se dessine tout de même : les autres semblent pouvoir jouer un rôle. Ainsi, il s’agit d’incarner le “tous capables” où chacun, en se sentant responsable par rapport au groupe, se sent capable, utile et à égalité.

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Un grand atelier aux Journées Nationales de l’Innovation 2021 pour le réseau des LéA

Le mercredi 7 avril 2021, Michèle Prieur, responsable scientifique du Réseau des LéA pour l’Institut français de l’éducation (Ifé-ENS Lyon) et Brigitte Darchy-Koechlin, responsable scientifique du Réseau des LéA pour le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des...

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