Catégorie : Ressources

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Diffuser des travaux de recherche d’un LéA : quels moyens pour quelles intentions ?

Par Reynaud Laurent Trame de l’intervention du 25 mars au “rendez-vous des LéA” ayant pour objet : “Modalités de valorisation et de diffusion des résultats, conception de ressources, diffusion et  communication sur son LéA” Les LéA sont des lieux d’éducation...

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Rendez-vous des LéA du 20/01/2021 : Organisation du travail collaboratif dans un projet de LéA

Le 20 janvier dernier, près de cinquante personnes se sont retrouvées, à distance, pour le premier Rendez-vous des LéA. Acteurs des LéA (enseignants, formateurs, chercheurs, parents d’élèves), mais aussi membres du réseau des LéA (référents, membres du comité de pilotage,...

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Webinaire public de recherche : Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants (2021)

Ouverture du webinaire public de recherche 2020-21 « Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants – entre prescriptions institutionnelles et auto-formation entre pairs » Laboratoire EMA / INSPE de l’académie de Versailles / CYU Cergy Paris...

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Croisement des Savoirs et Recherches Coopératives (12/2020).

EDUCATION PERMANENTEN° 225    Croisement des savoirset recherches coopératives dirigé par Jean-Yves Robin,Ségolène Le Mouillour et Nathanaël Wallenhorst  Toute recherche implique la contribution de chercheurs et d’interlocuteurs de terrain, les premiers exploitant souvent les matériaux bruts produits par les seconds. Mais lorsqu’il...

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Le LéA « Graine de culture » (Lorraine) présente ses soirées sur Genially

« Graine de culture » est le nom du Lieu d’éducation associé / projet de recherche-intervention porté par le collège La Plante Gribé à Pagny-sur-Moselle (Lorraine). Le LéA se propose d’interroger les effets sur les élèves, la communauté éducative et l’environnement du...

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INSTITUER LE COLLECTIF DANS UN GROUPE

Construire le collectif est un enjeu sociétal nécessaire qui fait sens mais qui n’est pas spontané. Le collectif ne se résume pas simplement à une juxtaposition d’individus mais sous entend un échange et une co-construction où les avis de chacun...

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L’AUTONOMIE EN PÉDAGOGIES COOPÉRATIVES

Au printemps 2020, Le travail en distanciel s’est imposé et a révélé le manque d’autonomie de certains élèves. Souvent perçue comme un préalable, cette attitude peut, et doit peut-être, s’envisager comme un objectif d’apprentissages. Comment développer concrètement l’autonomie des élèves...

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