Catégorie : LéA actuels

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Colloque international RUNED18 Usages du numérique en éducation Regards critiques

Les travaux du LéA Collège de Fontreyne seront abordés lors du colloque international RUNED18 Usages du numérique en éducation Regards critiques (https://usagesnumedu.sciencesconf.org/program/details) qui se tiendra à Lyon du 21 au 23 mars 2018. Une communication conjointe des laboratoires LPL et...

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Bientôt des capsules vidéo sur l’évaluation dans le collège Gérard Philipe

Jeudi 8 mars, Jérôme Andrade, chargé de mission auprès du CARDIE est venu nous filmer dans nos classes. Il a également mené, accompagné de Philippe Rousseau, des entretiens d’élèves et d’enseignants autour de l’évaluation. Notre objectif : pouvoir utiliser ces...

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Instruction au Sosie en direct, par les deux correspondantes du LéA Triolet en formation sur l’établissement formateur à l’IFE

Lors de la formation IFE « ÉTABLISSEMENT FORMATEUR : DU CONCEPT À LA RÉALITÉ ÉTHIQUE, MÉTHODOLOGIQUE ET PRATIQUE. POUR QUELS EFFETS ? » Samia Aknouche et Sylvie Moussay, anciennes correspondantes IFE et LéA du LéA Triolet se sont prêtées au jeu de...

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Fin du projet ReVEA qui a impliqué quatre LéA

Après quatre ans d’existence, le projet ANR ReVEA s’achèvera prochainement. Trois LéA spécifiquement liés au projet ReVEA ont œuvré pendant trois ans dans le réseau des LéA : Joliot-Curie ; P-PAD – Rouen ; Réseaux de lycées Orléans-Tours. Le LéA Ampère est concerné...

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Sur les traces du travail scolaire… LéA Ecoles-Collèges Terre de Lorraine

Jeudi 15 février, à Neuves-Maisons et vendredi 16 février, à Toul, les équipes du LéA Traces écrites en Terres de Lorraine se sont réunies pour poursuivre leurs travaux. L’objectif était de discuter à partir des traces très variées que nous...

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Le LéA collège Gérard Philipe est sélectionné dans le TOP 30 pour les journées de l’innovation

  L’action du collège Gérard Philipe CHANGER DE REGARD, portée au sein de l’établissement par tous les personnels, les élèves, les parents, a été sélectionnée au niveau national pour les Journées de l’Innovation 2018. Le LéA fait partie de cette action. Le grand...

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Des intentions de l’auteur aux usages en classe, première réflexion sur la cohérence des usages d’une ressource

Un article paru dans la revue Education & Didactique : http://journals.openedition.org/educationdidactique/2810 Résumé : Instrumenté par une ressource, un enseignant développe son propre projet pour la classe. En tant que concepteurs de ressources, nous avons souhaité présenter dans cet article, un...

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Collaboration franco-chinoise

MaTRiTT (Mathematics teachers resources in a time of transitions) est un projet de recherche franco-chinois, retenu dans le cadre du programme Xu Guangqi du ministère français des affaires étrangères. Il implique des chercheurs de l’Institut français de l’éducation (ENS de...