Blog collaboratif des Lieux d’éducation Associés à l’Institut Français de l’Éducation - ENS de Lyon
L’Institut Français de l’Éducation recrute pour septembre 2024 une ou un post-doctorant.e pour un contrat de 12 mois. Le poste est rattaché au Centre d’Interface pour les Métiers de l’Encadrement (CIME), au sein de l’École normale supérieure de Lyon. L’équipe...
La 14ème Rencontre internationale des LéA-IFÉ a lieu le mardi 28 mai et le mercredi 29 mai 2024, à l’Institut Français de l’Éducation à Lyon. Thématique, ateliers, conférence, communications des LéA-IFÉ, … toutes les informations utiles sont rassemblées ici !...
Découvrez le dernier numéro de la revue Diversité intitulée « La fabrique des savoirs. Le curriculum dans tous ses états », publiée en avril 2024. Vous trouverez un article co-rédigé par des membres du LéA Collectif Interdépartemental de professeurs des...
L’axe 3 Démocratie et savoirs du GIS Démocratie et Participation lance un appel à communication pour les journées d’études “Quelle portée scientifique et démocratique des sciences et recherches participatives ?” les 19 et 20 novembre à Lyon. Cet appel est ouvert à...
La revue Partages – Recherches collaboratives en didactique du français lance un appel à contribution pour son 3ème numéro qui portera sur “S’engager dans des pratiques de lecture et d’écriture créatives dans et hors la classe”. Coordination : Nathalie Bertrand et...
Le Réseau des INSPÉ organise pour la 10ème édition du Printemps de la Recherche en Éducation un événement en présentiel, les 15 et 16 mai 2024 à Amiens. Cette manifestation permet de promouvoir et de mettre en évidence les apports des recherches...
Une visio-conférence aura lieu le 18 avril 2024 de 13h à 14h pour présenter le diplôme d’établissement (DE) « Passeur en éducation », porté par l’Institut français de l’Éducation (IFÉ) au sein de l’École normale supérieure de Lyon. Ce diplôme...
L’AECSE organise une journée d’étude en distanciel intitulée « Les relations entre chercheur·ses et acteur·rices des milieux étudiés : pratiques, questions et débats » le jeudi 28 mars 2024 (9h30-15h30). Trois axes seront mis au travail : Vous pourrez notamment y écouter Liliane Pelletier...
De quoi l’écriture scolaire est-elle la trace ? Comment la trace, produit inerte a priori, peut-elle être utilisée dans sa dimension dynamique comme constitutive du processus d’enseignement-apprentissage ? Comment le sens donné jusque-là à la notion de trace écrite scolaire...
Venez écouter, le mercredi 20 mars de 17h à 18h30, Camille Antoine et Sophie Appert, des membres du LéA Grandeurs & albums littérature jeunesse (GALIM’Hérault), aux mercredis de l’APMEP. Ils présenteront leur réflexion autour de l’utilisation des albums de littérature jeunesse pour enseigner...
