Des formations pour sensibiliser à la modélisation en probabilités – mars 2026

L’équipe du LéA-IFÉ Probabilités de l’école au lycée (ProbAlsace) nous partage une façon, parmi d’autres, de diffuser leurs travaux : les formations de l’ensemble des référents mathématiques de l’académie de Strasbourg.

Depuis quelques années, dans l’académie de Strasbourg, chaque établissement du second degré désigne un enseignant comme référent mathématiques. Son rôle consiste à impulser des projets au sein de son établissement pour faire rayonner les mathématiques auprès des élèves mais aussi à solliciter ses collègues pour partager des pratiques.

Tous les référents mathématiques des collèges de l’académie ont bénéficié cette année d’une journée de formation à l’occasion des nouveaux programmes. Les probabilités y avaient donc toute leur place.

Le LéA ProbAlsace a proposé un temps de formation lors de ces 7 journées de travail.

Ce temps a permis à notre LéA de diffuser son travail en cours sur les conceptions initiales des élèves et sur la compétence « modéliser en probabilités ». Nous avons notamment pu partager notre réflexion sur des implicites liés au choix et à la pertinence des modèles d’expériences aléatoires enseignés, en présentant et en faisant vivre aux participants des éléments d’une séance basée sur une planche de Galton.

Pour clore ce partage d’idées, nous avons proposé aux référents une analyse d’exercices de manuels pour discuter des choix et formulations de situations qui amèneraient les élèves à comprendre ce qui distingue réalité et modèle.

Retrouvez tous les articles de blog du LéA-IFÉ Probabilités de l’école au lycée (ProbAlsace) !

---

---