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Le LéA DuAL a fait sa rentrée

La première rencontre des membres du LéA DuAL s’est déroulée le mercredi 9 septembre 2020. L’ordre du jour a été le suivant :

  • Un axe didactique 
    • Présentation du groupe DREAM
    • Quelques éléments théoriques
  • Un interlude Problèmes
  • Un axe institutionnel
    • Présentation du réseau LéA
    • Présentation du projet de recherche LéA DuAL Lyon
    • Calendrier pour l’année
    • Eléments administratifs
  • L’appropriation du matériel et discussions

Ce LéA s’appuie sur les résultats de l’équipe du projet DREAMDémarche de recherche de problèmes pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques –  qui travaille depuis plus de dix ans à promouvoir une dimension expérimentale des mathématiques en proposant un enseignement des mathématiques fondé sur la recherche de problèmes.

Ce projet a abouti à une ressource proposant de nombreuses situations didactiques de recherche de problèmes.

Les partenaires du LéA ont pour objectif d’explorer à grande échelle et dans un contexte ordinaire, les conditions et les contraintes pour qu’un enseignement des mathématiques, s’inscrivant dans la démarche « manipuler-verbaliser-abstraire » via la résolution de problèmes, permette des apprentissages mathématiques chez les élèves.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
scroquelois (10 septembre 2020). Le LéA DuAL a fait sa rentrée. LE BLOG DU RÉSEAU DES LéA-IFÉ. Consulté le 2 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/tn4c


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