Archive du mois : octobre 2013

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LéA Parc-Chabrières et projet européen FaSMEd

Après avoir été partenaire du projet Comenius EdUmatics qui concernait l’enseignement des mathématiques avec les technologies, le LéA Parc-Chabrières élargit son implication en participant avec l’IFÉ au projet de recherche FaSMEd (Improving progress for lower achievers through Formative Assessment in...

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Le LéA Ampère est dans le Bulletin de la Recherche d’octobre

Le collège Ampère est situé dans le centre de Lyon, au cœur de la presqu’île. Il accueille un peu moins de six cents élèves répartis dans cinq classes par niveaux. Le collège a fait partie des treize premiers Léa en...

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LéA MaCARhon – Rentrée 2013

Pour cette année 2013-2014, le LéA MaCARhon poursuit ses recherches sur : L’usage des technologies pour les mathématiques en primaire, articulation avec des machines mathématiques et du matériel pédagogique concret. L’appropriation et modification des ressources par les enseignants, accompagnement des...

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Présentation LéA Pratiques Chorégraphiques, Rennes

En ce jour de séminaire de rentrée des LéA, celui de  » Rennes ,Pratiques Chorégraphiques  » tend à se préciser . Comment des enseignant-e-s peuvent s’emparer, à travers leurs pratiques professionnelles, d’un travail de recherches collaboratives autour d ‘œuvres chorégraphiques...

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Les trois questions de recherche du LéA EvaCoDICE

La recherche concerne l’évaluation des apprentissages dans les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation (ESFI). Il s’agit de concevoir, de tester, d’évaluer et de diffuser des outils  permettant l’évaluation par compétences dans les ESFI (DI, tâches complexes, problèmes ouverts,...