Catégorie : Numérique

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Le collège Daniel Argote d’Orthez (64) cherche un partenaire recherche pour un projet de LéA

Voici la présentation des travaux menés dans cet établissement qui se questionne sur les espaces et les temps d’apprentissage et désire collaborer avec des chercheurs pour pousser plus loin la réflexion initiée par l’équipe :     Depuis plusieurs années,...

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Parution d’un article en lien avec les travaux de l’ancien LéA Pôle e-Tice

Cet article de la revue Hermès s’appuie sur certains travaux de l’ancien LéA Pôle e-TICE. Résumé : Qu’est-ce que le C2i2e ? Quel est son statut dans la formation ? Quelles sont les préoccupations premières des organisateurs ? Le C2i2e devrait-il être obligatoire ?...

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Que peut apporter aux élèves l’utilisation de l’application « Plickers » dans l’organisation des apprentissages ?

C’est ce que nous sommes demandés au sein de notre LéA. Depuis quelques mois, un groupe de professeur a commencé à utiliser l’application Plickers en classe. Il s’agit d’une application qui permet de proposer des QCM aux élèves. Les questions...

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Un projet de nouveau Lycée dans l’académie de Clermont cherche des chercheurs pour construire un LéA

Le nouveau lycée qui doit ouvrir à l’horizon 2020 à Clermont Ferrand naîtra de la fusion des lycées professionnels Marie Curie et Camille Claudel, et portera une forte dimension expérimentale.  Il s’organisera autour d’un centre de de connaissances et de culture,...

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Jardin et EDD, une formation qui mobilise un logiciel produit avec un LéA

Le jardin ; un projet au cœur de l’EDD est une formation IFE et PAF de l’académie de Lyon, qui aura lieu vendredi 5 mai 2017 à l’IFÉ-ENS de Lyon. Elle vise à accompagner les enseignants de SVT de collège...

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Suite à la conférence de M. Prieur – “Coopérer entre disciplines : à quelles conditions et pour quels effets ?”

La conférence donnée par Michèle Prieur, chargée de mission au CARDIE de Lyon et membre du laboratoire S2HEP, hier au séminaire de rentrée des LéA lui a permis de nous présenter des éléments de ses travaux de thèse concernant l’analyse de certaines...

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Formation tablette au LéA Mme de Staël

Le lundi 13 juin, une formation a été proposée aux enseignants du lycée Mme de Staël par l’équipe du LéA. En effet, après 3 années de travail sur les interfaces tactiles dans le cadre du projet T@ctiléo, il semblait utile...

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Questionnaire à destination des professeurs de mathématiques en collège

Chère, cher collègue, Ce questionnaire a pour objectif de comprendre quelles ressources vous utilisez et pour quelles raisons, en particulier les ressources produites par l’association Sésamath. Les données seront exploitées dans le cadre d’un travail de thèse. Le questionnaire est...

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Publication du parcours M@gistère « IFE – Opportunités et défis des tablettes tactiles en maternelle »

Le parcours « IFÉ – Opportunités et défis des tablettes tactiles en maternelle » vient d’être publié dans l’offre mutualisée de la plate-forme nationale DGESCO. Ce parcours a été conçu en collaboration entre l’Institut français de l’éducation (IFÉ), l’École supérieure du professorat...