Catégorie : Nouvelle organisation pédagogique

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Un atelier sur les ressources du LéA Joliot Curie et du lycée Jacques Cartier

Le 15 janvier 2014, une demi-journée d’atelier a été organisée à l’IREM de Rennes pour présenter les ressources développées par le groupe « Enseignements de mathématiques en anglais », groupe de l’IREM de Rennes, soutenu par l’IFé et dont sont membres les...

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Le LéA Ampère est dans le Bulletin de la Recherche d’octobre

Le collège Ampère est situé dans le centre de Lyon, au cœur de la presqu’île. Il accueille un peu moins de six cents élèves répartis dans cinq classes par niveaux. Le collège a fait partie des treize premiers Léa en...

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Les trois questions de recherche du LéA EvaCoDICE

La recherche concerne l’évaluation des apprentissages dans les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation (ESFI). Il s’agit de concevoir, de tester, d’évaluer et de diffuser des outils  permettant l’évaluation par compétences dans les ESFI (DI, tâches complexes, problèmes ouverts,...

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Un article du groupe SESAMES sur l’utilisation des programmes de calcul

Le groupe SESAMES, qui est associé au LéA Ampère, vient de publier un article, dans un numéro spécial de Repères IREM, consacré à l’enseignement de l’Algèbre au collège. Dans cet article, nous souhaitons montrer des utilisations des programmes de calcul...

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Le LéA Mme de Staël dans le bulletin d’information recherche de l’IFÉ

Le lycée Mme de Staël de St Julien en Genevoix, près de la frontière suisse, se distingue par sa dimension internationale, avec trois sections européennes, et aussi par l’implication de ses enseignants de sciences dans le travail de  recherche  avec...

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Le LéA Parc Chabrières dans le bulletin d’information recherche de l’IFÉ

Le lycée d’enseignement général et technologique (LEGT) de la cité scolaire Parc Chabrières à Oullins, dans la proche banlieue de Lyon, a collaboré depuis plus de 6 ans, d’abord avec l’ex –INRP puis avec l’IFÉ. La recherche porte sur l’utilisation...