Catégorie : Éducation prioritaire

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La Fabrique des LéA – Séquence d’enseignement Metiss’art

LéA Collège Eugène Nonnon Le site de l’Académie de Guyane concernant l’Éducation prioritaire propose une page dédiée au projet de l’équipe de la classe expérimentale Métiss’Art du LéA collège Eugène Nonnon (Cayenne). L’objectif global du projet ? Éduquer par les...

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Bienvenue au Réseau d’écoles et collèges – Ampère

Le LéA Ampère change de nom ! Un nouveau nom et un nouveau projet que nous avons pensé comme une extension du LéA Ampère dans une dynamique verticale au sein d’un secteur d’enseignement (Cycle 3, Cycle 4 du secteur du...

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Une journée d’immersion bien remplie au LéA collège Garcia Lorca

Le 28 février dernier, j’ai eu la chance de pouvoir passer une journée en immersion avec l’équipe du LéA Collège Garcia Lorca, dont je suis la référente pour le comité de pilotage du réseau. Arrivée au collège en fin de...

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Capsule « Métiss’Art » pour le LéA Eugène Nonnon

Vous pouvez visualiser la « capsule » réalisée par Laetitia Copin, chargée de mission pour l’éducation prioritaire au rectorat de Guyane, en juin 2016, pour résumer en images l’expérimentation Métiss’Art coordonnée par Audrey Bouvier-Brignon de 2013 à 2017, pour une même classe...

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Mise en ligne de la page du LéA Carle Vernet

Le LéA Carle Vernet est situé à Bordeaux, dans une école d’application. Son projet scientifique porte sur les difficultés des élèves liées aux malentendus langagiers dans les situations d’apprentissage et leurs contextes. Le LéA est susceptible d’intéresser à terme une...

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Deuxième phase de travail au LéA Barnier

Après une première étape consacrée à la résolution de problèmes, la deuxième partie du travail de recherche s’axe autour du thème « Mathématiques et Citoyenneté » avec une question primordiale : « Comment donner du sens aux mathématiques en classe ? ». La dernière...

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Les trois questions de recherche du LéA EvaCoDICE

La recherche concerne l’évaluation des apprentissages dans les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation (ESFI). Il s’agit de concevoir, de tester, d’évaluer et de diffuser des outils  permettant l’évaluation par compétences dans les ESFI (DI, tâches complexes, problèmes ouverts,...

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Le LéA « Réseau Eclair Nice-Nucéra »

Le LéA « Réseau Eclair Nice Nucéra » rassemble et valorise les initiatives d’éducation et de recherche-formation des équipes pédagogiques de 4 Ecoles maternelles, 6 Ecoles élémentaires, un Collège. Toutes ces initiatives s’établissent en lien direct avec les familles, les associations, les...

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Le LéA départemental de la Côte d’Or dans le bulletin d’information recherche de l’IFÉ

Le projet Développement de la culture scientifique et numérique, égalités des chances repose sur un partenariat entre les services départementaux de l’Éducation nationale de la Côte d’Or, l’IFÉ et la ville de Dijon. C’est le premier LéA qui associe l’IFÉ...